Details, Fiction and confianza en uno mismo
Details, Fiction and confianza en uno mismo
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Mejora continua: Les permite monitorear su progreso a lo largo del tiempo. Les brinda la oportunidad de aprender de sus errores y mejorar constantemente su desempeño académico.
No pierde tiempo preocupándose excesivamente por lo que sucedió en el pasado ni por lo que podría suceder en el futuro, aprenden del pasado y planean para el futuro, pero viven intensamente en el presente.
Gardner afirma que el nivel basic de inteligencia de cada persona se compone de numerosas y distintas inteligencias.
Es una condición en la que la capacidad de un individuo para adquirir ciertas habilidades, el conocimiento a través del entrenamiento.
La autoestima se refiere a las creencias de una persona sobre su propio valor y tiene que ver con los sentimientos que las personas experimentan que se derivan de su sentido de dignidad o indignidad.
Ya que la autoeficacia se refiere a la confianza en la capacidad de uno mismo por una meta tarea específica, alguien puede pensar que es muy bueno practicando el tenis, sin embargo puede tener una autoestima baja: igual le gustaría ser más alto o tener mejor físico, por el contrario, confía en su habilidad para batir a sus rivales en un campo de tenis.
Es decir, que este tipo de autoestima está definido por su falta de solidez y la inestabilidad que presenta, la cual hace que se altamente practical a todo tipo de eventos, por irrelevantes que puedan parecer desde un punto de vista racional.
four comentarios en “¿Qué es la autoevaluación? Ejemplos de instrumentos para implementarla con los alumnos”
El aprendizaje cooperativo es un tipo de aprendizaje que permite que cada alumno aprenda pero no solo, sino junto a sus compañeros. Es un tipo de aprendizaje muy usado en los centros educativos, porque es una manera relativamente sencilla de proponer objetivos y de movilizar a los alumnos para que se impliquen en su consecución animándose entre ellos y estando en contacto con otros puntos de vista.
Con este tipo de aprendizaje denominado aprendizaje receptivo la persona recibe el contenido que ha de internalizar.
La autoevaluación de un empleado es read more una oportunidad para que éste hable con su jefe de sus logros, de los retos que está experimentando actualmente y de lo que necesita de la dirección para rendir mejor.
Para evitar caer en la trampa de la autocrítica excesiva durante el proceso de autoevaluación, es importante establecer un enfoque equilibrado. Reconocer que el mistake es parte basic del aprendizaje y ver las fallas como puntos de partida para el crecimiento puede ayudar a mitigar la severidad del juicio personal. Establecer comparaciones realistas y objetivas, evitando estándares inalcanzables, es otra estrategia clave.
El aprendizaje experiencial es el aprendizaje que se deliver fruto de la experiencia, como su propio nombre indica.
La autoestima se basa en el valor que una persona se otorga a sí misma, la cual puede ser modificada a través del tiempo y requiere de un conocimiento adecuado y aceptación personal.